María Antonieta de Oliveira

Psicólogo infantil y
Neuropsicóloga Infantil y Adultos

María Antonieta de Oliveira

Psicólogo infantil y
Neuropsicóloga Infantil y Adultos

Número de colegiado

FPV 2.993

¿Qué puede esperar el paciente?
  • Una evaluación exhaustiva y detallada, fundamental para obtener un diagnóstico diferencial oportuno.
  • Un proceso que requiere tiempo y una participación activa de los padres, quienes asumen el rol de coterapeutas informados durante toda la intervención.
  • Un trabajo en equipo continuo entre familia, profesionales y colegio, bajo la premisa de que las sesiones aisladas no son suficientes para alcanzar las metas trazadas.
Breve experiencia

Poseo una sólida carrera de 36 años en el área de psicología infantil y neuropsicología. He perfeccionado un enfoque riguroso para el manejo de trastornos del desarrollo y problemas conductuales o emocionales, trabajando en los diversos ambientes donde se desenvuelve el niño, incluyendo el hogar y el colegio.

Formación Académica Clave
  • Psicóloga Infantil (UCAB) con postgrado en Desarrollo Infantil y sus desviaciones (UCAB).
  • Postgrado en Neuropsicología Infantil y de Adultos (AMIR, Univ. Udima Madrid) y especialista en Análisis Conductual Aplicado (Univ. Complutense).
  • Postgrado en Terapia de Familia (Avofys) y diplomado en Terapia de Juego (Creces-Cedepsi).
  • Certificada en ADOS-2 y con diplomados en Autismo, TDAH y Parálisis Cerebral.

Cuento con 36 años de trayectoria dedicados al estudio y tratamiento profundo del neurodesarrollo. Mi experiencia clínica se centra en intervenir casos complejos como autismo, TDAH, parálisis cerebral y Síndrome de Down, integrando la evaluación neuropsicológica con un acompañamiento escolar directo para diseñar adaptaciones curriculares y formar a padres como coterapeutas.

¿Cuál es su enfoque?

Mi trabajo se basa en la evaluación neuropsicológica para establecer un perfil individualizado de las funciones cognitivas, conductuales y emocionales. Utilizo herramientas actualizadas como el Análisis Conductual Aplicado (ABA), terapia de familia, terapia de juego y un enfoque cognitivo-conductual. Realizo un seguimiento escolar estrecho, brindando asesoría directa a los docentes para implementar adaptaciones curriculares efectivas.

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